为深耕立德树人、就业育人理念，进一步优化《职业生涯规划与就业指导》课程教学设计、打磨教学内容、创新课堂模式，切实提升学生就业核心竞争力，2026年8月27日，通识教育学院人文素养教培研究中心开展课程集体备课活动。学校党委委员、副校长张浩，教务处处长刘恒祥受邀出席指导，会议由通识教育学院院长马新慧主持。

会上，人文素养教培研究中心副主任杨兰全面介绍了《职业生涯规划与就业指导》课程的内容设置、历年开课情况及“线上+线下”教学思路，明确了本学期课程教学的核心目标、工作重点与教学规范要求。随后，与会人员结合教学实际，针对不同专业学生职业认知差异、课程重难点拆解、线上线下混合教学落地细则、职业规划大赛课程融入路径等核心问题逐一研讨。

刘恒祥处长就课程建设提出指导意见，要求明晰课程理念、优化教学内容、凸显办学特色，完善课程资源，推动课赛结合。教学要紧扣人才培养方案，立足学生就业实际，强化以赛促学，着力提升学生职业规划与就业综合素养。

        张浩副校长充分肯定本次集体备课成效，表示《职业生涯规划与就业指导》课程是学校人才培养、助力学生就业发展的关键课程，对学生职业成长意义重大。他结合课程建设提出五点要求：一是深耕课堂育人，在课程教学中正向引导、纠正偏差认知，帮助学生树立正确就业观；二是紧扣人才培养方案，主动对接专业负责人，结合专业就业现状精准优化教学内容；三是深化赛教融合，依托职业规划大赛助力学生认知自我、了解企业、明晰发展方向；四是借力人工智能新技术，创新课堂模式，全面提升教学质量；五是夯实师资建设，鼓励教师深耕教研、精进赛事指导能力，打造优质教学团队。他强调，全体任课教师要锚定育人核心目标，抓实教学各环节工作，全方位提升学生综合素养与就业核心竞争力。

本次集体备课有效凝聚教学共识、统一授课思路，为新学期课程提质增效夯实基础。下一步，通识教育学院将持续深化教学教研改革，优化课程体系、创新教学模式、建强师资队伍，常态化开展集体教研工作，稳步提升课程教学质量，着力培育学生职业素养与就业能力，助力学生实现高质量就业与长远发展。

                                                           通识教育学院

2026年8月28日