学校名称

陕西邮电职业技术学院

学校地址

咸阳市渭城区文林路25号

邮政编码

712000

学校网址

http://www.sptc.sn.cn

学校办学

基本类型

□大学?学院□独立学院

?公办□民办

专任教师总数

（人）

300

专任教师中副教授

及以上职称教师数

及所占比例

31%

学校简介和

历史沿革（300 字以内，无需加页）

陕西邮电职业技术学院是经陕西省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校，是西北地区唯一一所独立设置的通信信息类高等职业院校，学院坐拥咸阳和西安两个校区，主校区位于秦川腹地、历史文化名城咸阳市区，西安校区位于风景秀丽的灞河之滨、未央湖畔。多年来，学校为通信行业及社会培养了数以万计的高素质技术技能人

才。

学校建有综合教学楼、实训楼、培训楼、学术报告厅、电子阅览室、标准田径运动场、体育馆、学生餐厅等教学生活场所。现有在校生6000余名，教职工300余人，高级职称占教师总数的31%，硕士及以上占教师总数的65.5%，

师资队伍结构合理，精干高效。

学校开设有现代通信技术、现代移动通信技术、计算机网络技术、软件技术、云计算技术应用、网络营销与直播电商等25个热门专业，覆盖了通信工程、信息工程、经济管理等领域。学校不断创新人才培养模式，构建了基于

职业岗位核心能力人才培养体系。培养的毕业生理论扎实、

技能娴熟，得到了用人单位的广泛好评，就业率一直名列

同类院校前茅，专升本上线率也持续增高。

六十余载兴学育人，六十余载桃李芬芳。学校以立德树人为根本，始终秉承“明德、尚能、进取、创造”的校训和“乐教、爱生、身正、业精”的教风，坚持日校教育和社会培训“双轮驱动”的办学理念，走“产教融合、特色引领、内涵发展”之路。在新时代追赶超越的新征程上，学校将继续全面贯彻党的教育方针，遵循职业教育发展规律和技术技能人才成长规律，建成“陕西省双高院校”和“智慧校园”，谱写陕西邮电职业技术学院高质量发展的新

篇章！

本专业是我校特色专业，也是学校双高专业建设群的建设专业，我校全日制办学已开办20年，教学师资优势明显，实验实训设备完备，完全

可以满足函授大专层次的人才培养需求。

1.学校专业发展规划：

1.1建立科学的教学模式，学校建立了以“项目教学”和“教、学、做”一体化为核心的课程学习模式，全面提升学生的技术应用能力。在“教、学、做”一体化的学习过程中，在教师或企业技术人员的指导下，学生以 “团队工作”方式，以规范的企业工作流程体验项目调研、设计、实施、评价等完整的工作过程，从而掌握实际工作方法，提高沟通、表达和自我

管理的能力。

1.2建设网络教学资源，利用信息技术为学生创造泛在学习环境，让学生随时随地、利用任何终端进行学习，实现更有效的以学生为中心的教育。在泛在学习环境中，学生根据各自的需要在多样的空间、以多样的方式进行学习。学生在课前完成信息接受的过程，进行必要的知识准备；在课堂上可以根据自己在泛在平台的自主学习情况，提出学习中遇到的问题；然后，学生在老师的指导之下通过各种方式对这些问题进行探究学习。课后，学生要完成作业，可以在泛在平台上记录相应的作业完成进度，并

和其他学生分享自己的成果以及完成作业过程中所遇到的一系列问题。

1.3学校选择提供网络服务提供商、软件和信息技术服务业的优质企业，在专业人才定位、特色课程建设、教学资源开发、实训基地建设、兼

职教师聘任、技术研发合作、订单培养、学生实习落实等方面开展校企合

作。

1.3.1与合作企业共同开发具有区域特点的人才培养方案，优化课程体系。开展特色课程建设研讨，研究和论证课程内容框架，引入新知识、新技术、新材料和新应用，提出数字化教学资源建设建议，策划并与合作

企业共同开发数字化教学资源。

1.3.2根据本专业校内实训基地建设需求，邀请合作企业指导和帮助

开发校内实训基地建设方案，并协助开发实训项目。

1.3.3合作企业协助开发的校外实训基地应达到如下要求：实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定清楚，实训管理及实训规章制度齐全，能保障专业实践教学、顶岗实习等教学活动的实施，能提供教师企业实践

和挂职锻炼岗位等。

1.3.4合作企业协助开发的学生实习基地应达到如下要求：能提供学生实习所需要的岗位；配备相应数量的企业指导教师对学生实习进行指导和管理；符合安全法律法规要求，有保证实习生日常工作、学习、生活的

规章制度，有为学生提供实习期间保险的能力。

1.3.5合作企业推荐并协助落实企业兼职教师，承担专业课教学任

务，共同实施专业教学。

1.4加强师资队伍建设

严格按照教育厅规定的学生数与本专业专任教师数比例为18∶1，双师素质教师占专业教师比不低于60%执行，专任教师队伍职称、年龄形成

合理的梯队结构。

专任教师要求具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；具有良好的师德，爱岗敬业，为人师表、遵纪守法；具有计算机科学与技术、计算机网络技术、软件技术等相关专业本科及以上学历；具有扎实的计算机网络技术相关理论功底和实践能力，具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；积极参与企业实践，每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外计算机网络技术行业、专业发展趋势，能广泛联系行业企业，了解行业企业对计算机网络技术专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，牵头组织开展教科研工作的能力强，在本区域或本领域有一定

的专业影响力。

学校将拓宽师资团队来源，优化师资团队结构，加强师资团队梯队建设，加强教师文化建设。同时，还要加强专业质量管理，学校和二级学院建立专业建设和教学过程质量监控机制，建立专业教学质量监控管理办法，完善课堂教学、教学评价、毕业设计、更新人才培养方案、完善资源建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养目

标，创建省级双高建设专业。

2.人才需求：

计算机网络技术专业毕业生就业可从事《中华人民共和国执业分类大典（2022年版）》的网络与信息安全管理员等多个数字职业。就业方向为：网络售前技术支持、网络测试优化、网络信息安全、网络系统运维、网络系统集成及云平台运维。随着数字中国建设的发展，国家对计算机网络技

术专业毕业生需求旺盛，毕业生面对就业形势趋好。

1.培养目标：

计算机网络技术专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，主要面向电信、移动、联通等通信企业的网络设备管理与维护岗位；中小型公司、企业的局域网网络管理岗位；计算机通信设备制造公司（华为、中兴、华三、锐捷等）从事网络设备生产、安装、配置、销售和维护等岗位工作；交通、电力、煤炭、银行、医疗等行业从事网络管理维护岗位工作。本专业培养爱党爱国、理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的网络职业道德和工匠精神、较强的就业和创业能力，具有支撑终身发展、

适应时代要求的关键能力，具备网络工程师的高素质技术技能人才。

2.基本要求：普通高中教育毕业生或具有同等学力者。

2.1素质要求：2.1.1基本素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有

社会责任感和社会参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；具备法律意识，能自觉遵守相关法律、行业规范和企业规章制度，严守企业保密制度；具备网络安全意识和伦理道德，能辨别网络欺诈；具备互联网思维；爱岗敬业、知行合一；具有较强的环境适应能力、耐心细致的工作态度、精益求精的工匠精神；具有良好的语言表达和沟通能力；具有团队合作意识，能有效地和其他部门合作；具备创新意识，勤于实践，具有一定的互联网行业敏感度，并在工作或创业中灵活应用；具备自学能力，能适应行业的不断变革与发展；

具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康的体魄和健全的人格，具有良好的行为习惯和自我管理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具有一定的审美能

力和人文素养。

2.1.2职业素质

具有诚信为本、踏实负责的设备维护职业道德素质。具有积极上进、认真勤奋的作风和爱岗敬业的精神。具有不断进取，勇于创新和自主创业的精神。具有较强的服务意识和法律法规意识。具有良好的团队协作精神和沟通能力。

3.修业年限:学制2.5年。

可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间，最长不超过五年。

4.主要课程：

4.1公共基础课程

4.2专业课程：

5.主要实践性教学环节

主要专业实训：

?计算机网络实训室

网络机房配备华三、锐捷、神州数码等公司的交换机、路由器、防火墙、网关EG、沙盒、WAF、NETLOG等网络及安全设备，可以通过思科模拟器熟悉思科体系网络设备配置，精通eNSP华为网络设备，完成计算机网络、网络安全实训等教学内容。

信息安全实训室

信息安全实训室配置神州数码、深信服、天融信等公司的交换机、路由器、防火墙、WAF、沙盒、NETLOG等网络及安全设备，可以通过思科模拟器熟悉思科体系网络设备配置，精通eNSP华为网络设备，完成网络设备配置实训、网络攻防实训、渗透测试实训等教学内容。

③计算机网络云服务开发实训室

网络云服务开发实训室，配备高配置高性能多台服务器、交换机、电脑、投影设备、办公桌椅、企业文化墙；主要完成网络云平台的搭建，及支持进行网络工程师运维实战服务器存储及运维实训Linux网络安全实战、网络云平台搭建与维护实训等实训教学。

6.教学计划：

教学计划表

课程类别

序号

课程名称

学分

总学

时

各学期学时分配

考核方式

线上

教学

线下教学

实践实训

一

二

三

四

五

过程性考核

终结性考核

开卷

闭卷

公共基础课专业课

1

思想道德与法治

3

54

42

12

54

√

√

2

职场通用英语

6

110

82

28

55

55

√

√

3

高等数学

6

111

78

33

56

55

√

√

4

心理与健康

2

38

30

8

38

√

5

形势与政策

1

18

14

4

18

18

18

18

√

√

6

信息技术

4

76

62

14

76

√

√

7

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

76

62

14

76

√

√

8

大学语文

2

38

30

8

38

√

√

9

沟通与礼仪

1

19

15

4

19

√

√

10

11

12

13

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

计算机网络基础

数据库基础

3

4

2

57

72

20

40

52

10

17

20

10

12

6

57

72

20

38

√

√

√

√

√

√

14

TCP/IP协议分析

4

72

52

20

12

72

√

√

15

Linux操作系统

6

78

50

28

18

78

√

√

16

网络安全

6

78

48

30

18

78

√

√

17

Python语言基础

4

72

52

20

12

72

√

√

18

JavaScript基础

2

36

22

14

8

36

√

√

19

PHP语言基础

4

72

52

20

12

72

√

√

20

网络设备管理与维护

4

72

48

24

12

72

√

√

21

服务器虚拟化

4

60

46

14

6

60

√

√

22

云计算平台运维与开发

4

44

24

20

8

44

√

√

23

网络服务器管理

4

44

28

16

8

44

√

√

24

毕业设计

4

40

40

√

合计

84

1357

939

378

姓名

张莉

性别

女

专业技术职务

教授

第一学历

大学本科

出生

年月

1974.4

行政职务

教研室主任

最后学历

工学硕士

第一学历和最

后学历毕业时

间、学校、专

业

第一学历：大学本科1997年7月西安电子科技大学通信工程

最后学历：工学硕士研究生2008年12月西安电子科技大学

计算机科学与技术

主要从事工作

与研究方向

主要从事工作：计算机网络技术专业、信息安全技术应用专业的教学及教学管理工作

研究方向：计算机网络技术、信息安全技术应用、物联网技术、云计算技术、大数据技术与应用、移动互联应用技术、人工智能技术应用

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共14篇；出版专著（译著等）3部。

获教学科研成果奖共0 项；其中：国家级 0项，省部级0项。

目前承担教学科研项目共3 项；其中：国家级项目 0 项，省部级项目3项。

近三年拥有教学科研经费共2.8 万元，年均 0.9万元。

近三年给本科生授课（理论教学）共0 学时；指导本科毕业设计共 0 人次。

最具代表

性的教学

科研成果

（4项以

内）

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

一种用于室外的网络监控摄像机

国家级国家知识产权局2017.6

第一

2

计算机网络安全管理智慧平台V1.0

国家级国家知识产权局2021.9

第一

3

目前承担的主要教学科研项目（4项以

内）

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

教育部第二期供需对接就业育人项目陕邮职院网络安全就业实习基地

教育部

~

2023.42024.4

47.2万元

主持人整体规划、设计与实施

2

基于1+X证书制度背景下人才培养模式改革的探索与实践

陕西省教育厅

~

2019.12 2023.10

1万元

主持人

项目的整体规划、设计与实施

3

高职课堂“金课”建设的研究与实践

——以移动互联应用技术专业移动互联应用新技术等课程为例

陕西省职业

技术教育学

会

~

2019.12 2022.5

0.4万元

主持人

项目的整体规划、设计与实施

姓名

王文英

性别

女

专业技术职

务

副教授

第一学

历

大学

本科

出生

年月

1972.2

行政职务

无

最后学

历

大学

本科

第一学历和最后学历

毕业时间、学校、专

业

第一学历：大学本科1996 年7月西安邮电学院计算机通信

最后学历：大学本科1996 年7月西安邮电学院计算机通信

主要从事工作与

研究方向

主要从事工作：计算机网络技术专业的教学工作

研究方向：计算机网络技术、大数据技术

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共0 篇；出版专著（译著等）0 部。

获教学科研成果奖共0 项；其中：国家级0 项，省部级0 项。

目前承担教学科研项目共2 项；其中：国家级项目0 项，省部级项目0 项。

近三年拥有教学科研经费共0 万元，年均0万元。

近三年给本科生授课（理论教学）共0 学时；指导本科毕业设计共0 人次。

最具代表性

的教学科研

成果

（4项以内）

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

2

3

目前承担的

主要教学科

研项目（4项

以内）

序号

项目名称

项目来

源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

课程思政视域下软件开发类课程教学改革

学院

2022.12~2024.12

0.5

部分章节的教学内容和思政建设

姓名

高亚玲

性别

女

专业技术职务

教授

第一学历

本科

出生年月

1974.4

行政职务

无

最后学历

硕士研

究生

第一学历和最后

学历毕业时间、学

校、专业

第一学历：陕西科技大学

最后学历：陕西科技大学

1999.7

2007.7

计算机应用技术

计算机应用技术

主要从事工作与研究方向

计算机网络安全

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共20余篇；出版专著（译著等）3部。

获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。

目前承担教学科研项目共3 项；其中：国家级项目 0项，省部级项目2项。

近三年拥有教学科研经费共9 万元，年均3万元。

近三年给本科生授课（理论教学）共0学时；指导本科毕业设计共0人次。

最具代表

性的教学

科研成果

（4项以

内）

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

一种基于物联网的生态环境监测系统

国家级国家知识产权局2019.11.1

第一

2

一种光纤器件压力机的防护装置

国家级国家知识产权局2018.5.1

第一

3

目前承担的主要教学科研项

目（4项以内）

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

基于OBE的混合式教学课程思政的研究-以物联网技术为例》

陕西省职业技术教育学会

2022.11-2024.11

1万

项目主持人

项目的整体规划

2

技能大赛在物联网应用技术专业教学中的融合研究——以嵌入式系统应用开发赛项为例

陕西省教育厅

2023.10-2025.10

1万

第三参与人

需求分析、数据收集与整理

3

目前承担的主要教学工作（5项以内）

序号

课程名称

授课对象

人数

学时

课程性质

授课时间

1

Linux操作系统

22级计算机网络技术专业

90

6

专业核心课

2023-2024第一学期

2

物联网概论

22级物联网技术专业

84

4

专业基础课

2022-2023第二学期