学校名称

陕西邮电职业技术学院

学校地址

咸阳市渭城区文林路25号

邮政编码

712000

学校网址

http://www.sptc.sn.cn

学校办学

基本类型

□大学?学院□独立学院

?公办□民办

专任教师总数

（人）

300

专任教师中副教授

及以上职称教师数

及所占比例

31%

学校简介和

历史沿革（300 字以内，无需加页）

陕西邮电职业技术学院是经陕西省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校，是西北地区唯一一所独立设置的通信信息类高等职业院校，学院坐拥咸阳和西安两个校区，主校区位于秦川腹地、历史文化名城咸阳市区，西安校区位于风景秀丽的灞河之滨、未央湖畔。多年来，学校为通信行业及社会培养了数以万计的高素质技术技能人

才。

学校建有综合教学楼、实训楼、培训楼、学术报告厅、电子阅览室、标准田径运动场、体育馆、学生餐厅等教学生活场所。现有在校生6000余名，教职工300余人，高级职称占教师总数的31%，硕士及以上占教师总数的65.5%，

师资队伍结构合理，精干高效。

学校开设有现代通信技术、现代移动通信技术、计算机网络技术、软件技术、云计算技术应用、网络营销与直播电商等25个热门专业，覆盖了通信工程、信息工程、经济管理等领域。学校不断创新人才培养模式，构建了基于

职业岗位核心能力人才培养体系。培养的毕业生理论扎实、

技能娴熟，得到了用人单位的广泛好评，就业率一直名列

同类院校前茅，专升本上线率也持续增高。

六十余载兴学育人，六十余载桃李芬芳。学校以立德树人为根本，始终秉承“明德、尚能、进取、创造”的校训和“乐教、爱生、身正、业精”的教风，坚持日校教育和社会培训“双轮驱动”的办学理念，走“产教融合、特色引领、内涵发展”之路。在新时代追赶超越的新征程上，学校将继续全面贯彻党的教育方针，遵循职业教育发展规律和技术技能人才成长规律，建成“陕西省双高院校”和“智慧校园”，谱写陕西邮电职业技术学院高质量发展的新

篇章！

本专业是我校特色专业，也是省级双高专业建设群认定的双高专业，我校全日制办学以开办20年，教学师资优势明显，实验实训设备完备，

完全可以满足函授大专层次的人才培养需求。

本专业坚持以立德树人为根本任务，立足陕西，面向全国，服务大西北发展，培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有人文社科和自然科学素养，创新精神，人格健全，社会责任感强，掌握现代通信网络技术、通信工程项目施工、通信网络运行管理、通信设备制造、调测、销售等技术技能，能在信息通信及相关领域从事通信工程建设监理、通信设备制造调测、通信系统维护与管理等工作的

高素质技术技能人才。

学校根据本专业培养目标和人才理念，建立科学的学习评价标准，针对不同的教学与实践内容，制订相应的评价方法，使教学评价体现出评价主体、评价方式、评价过程的多元化。评价对象包括学生知识掌握情况、实践操作能力、学习态度和基本职业素质等方面。评价主体包括教师、学生、企业，即教师评价、企业（行业）评价、学生互评与自我评价等多种方式结合。评价方式为过程性评价与结果性评价相结合、校内评价与校外评价相结合、职业技能鉴定与学业考核相结合。评价不仅关注学生对知识的理解和技能的掌握，还要关注知识在实践中运用与解

决实际问题的能力水平，重视学生职业素养的形成。

学校和二级学院建立专业建设和教学过程质量监控机制，建立专业

教学质量监控管理办法，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设

计以及专业调研、更新人才培养方案、完善资源建设，通过教学实施、

过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养目标。

与中职及本科主要衔接专业：

中职：现代通信技术本科：通信工程

社会需求：毕业生能独立完成小型的通信建设项目的勘察设计，熟悉施工中的基本操作技术规范。毕业生能对光通信网进行日常维护熟悉日常维护内容，能够熟练使用CAD软件进行通信工程图的绘制，能利用常规的仪器仪表（OTDR、光功率计）对通信线路进行障碍测试及抢修，能对线路进行接续及相关处理，能对光网络的开局数据、光通信设备进行调测与维护，能进行智慧家庭组网，并熟练掌握组网设备和智能产品的安装、调试和日常维护能对常规的通信电源故障进行简单的处理，熟悉通信电源日常维护规范。现代通信技术专业群主要对接通信信息产业链上中下全产业链。上游链主要涉及通信设备制造业、电子设备业等；中游链主要涉及通信技术网络技术服务、网络建设、系统集成、规划设计与优化、设备销售等；下游链主要涉及通信信息运行，以三大运营商主营的移动通信业务、综合宽带接入业务、物联网业务等，社会需求持

续旺盛。

（包括培养目标、基本要求、修业年限、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、

教学计划等内容）（如需要可加页）

1.培养目标

现代通信技术专业群立足新一代通信信息技术发展，服务于新时代国家西部大开发、数字化经济发展战略，大力推动“互联网+”深度融合，促进传统行业、产业的数字化转型。紧跟通信信息行业的智能化、高速化、高端化发展趋势，面向ICT产业转型升级和区域经济发展，以立德树人为根本，德、智、体、美、劳全面发展，培养适应新一代通信信息行业规划设计、建设部署、维护优化和项目管理的高素质技术技能人才。

本专业坚持以立德树人为根本任务，立足陕西，面向全国，服务大西北发展，培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有人文社科和自然科学素养，创新精神，人格健全，社会责任感强，掌握现代通信网络技术、通信工程项目施工、通信网络运行管理、通信设备制造、调测、销售等技术技能，能在信息通信及相关领域从事通信工程建设监理、通信设备制造调测、通信系统维护与管理等工作的高素质技术技能人才。

2.基本要求

2.1素质要求：

2.1.1基本素质：

1.具有正确的世界观、人生观、价值观

2.具有良好的职业道德和职业素养

3.具有良好的身心素质和人文素养

2.1.2职业素质：

1.具有诚信为本、踏实负责的职业道德素质

2.具有踏实肯干、认真负责的作风和爱岗敬业的精神

3.具有不断进取，勇于创新和自主创业的精神

4.具有较强的服务意识和法律法规意识

5.具有良好的团队协作精神和沟通能力

2.2知识要求：2.2.1公共基础知识：

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识2.掌握基本的电路知识、通信网络知识

3.掌握基本的沟通技巧、服务理念

专业知识：

1.熟悉与本专业相关的法律法规以及消防、安全生产等相关知识2.掌握通信网络的基础知识

3.熟悉信息通信技术及网络、设备知识

4.熟悉承载网组网和关键技术

5.熟悉宽带接入网相关组网技术及组网方案

6.熟悉通信线路工程施工相关规范及基本操作流程

7.熟悉常见通信设备基本安装、调试和日常维护的方法

8.熟悉通信电源相关知识

2.2.2能力要求：

通用能力：

1.良好的语言表达能力和沟通能力

2.解决实际问题的能力

3.终身学习能力

4.信息加工、数字应用能力

5.实践动手能力

6.团队合作能力

7.创新创业能力

专业能力：

1.能独立完成小型的通信建设项目的勘察设计，熟悉施工中的基本操作技术规范

2.能对光通信网进行日常维护熟悉日常维护内容

3.能够熟练使用CAD软件进行通信工程图的绘制

4.能利用常规的仪器仪表（OTDR、光功率计）对通信线路进行障碍测试及抢修，能对线路进行接续及相关处理

5.能对光网络的开局数据、光通信设备进行调测与维护

6.能够进行通信线路勘察，能熟练使用标杆、地链等相关测量工具进行施工测量，并能利用通信工程制图等相关软件进行施工图绘制该预算编制等

7.能进行智慧家庭组网，并熟练掌握组网设备和智能产品的安装、调试和日常维护

8.能对常规的通信电源故障进行简单的处理，熟悉通信电源日常维护规范

3.修业年限：2.5年（最长不超过5年）

4.主要课程：

4.1公共基础课程

4.2专业课

5.主要实践性教学环节实训基本要求：

学生按计划完成光通信实训、智慧家庭实训及通信工程CAD制图实训等主要实训任务。

1光通信实训室

光通信实训基地，配备二/三层交换机、路由器、PTN光传输设备、投影设备、电脑、常用线缆和接口，并装有光传输组网模拟软件等软件。可以支持《路由与交换技术》、《光传输网络技术》、《光传输设备开局与维护》等课程的实验实训任务。

②智慧家庭实训室

智慧家庭实训基地，配备投影设备、智慧家庭组网设备（路由器、家庭网关、电力猫、胖/瘦AP、POE设备）、智慧家庭施工设备（尾纤、光功率计、网线钳、光分路器等）、FTTH组网设备（OLT设备、光缆交接箱、光分纤箱、等专用工具）、智能家居产品（智能音响、智能窗帘、智能门锁、智能网关等）等。可以支持《宽带接入网工程》、《智慧组网实战》等课程的实验实训任务。

③通信工程CAD制图实训室

通信工程制图实训室主要能够完成《通信线路勘察与设计》和《通信工程制图与CAD》两个课程的实验实训任务。

6.教学计划

教学计划表

课程类别

序号

课程名称

学分

总学

时

各学期学时分配

考核方式

线上

教学

线下

教学

实践实训

一

二

三

四

五

过程性考核

终结性考

核

开卷

闭卷

公共基础课专业课

1

思想道德与法治

3

54

42

12

54

√

√

2

职场通用英语

6

110

82

28

55

55

√

√

3

高等数学

6

111

78

33

56

55

√

√

4

心理与健康

2

38

30

8

38

√

5

形势与政策

1

18

14

4

18

18

18

18

√

√

6

信息技术

4

76

62

14

76

√

√

7

毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系

概论

4

76

62

14

76

√

√

8

大学语文

2

38

30

8

38

√

√

9

沟通与礼仪

1

19

15

4

19

√

√

10

11

12

13

习近平新时代中国特色社会主义思想概论电路与模拟电子技术

数字电子技术

3

4

2

57

72

38

40

58

30

17

14

8

57

72

38

√

√

√

√

√

√

14

移动通信技术

2

38

26

12

6

38

√

√

15

光纤通信技术

2

38

26

12

6

38

√

√

16

ICT新技术

2

38

26

12

6

38

√

√

17

宽带接入网工程

4

76

60

16

6

76

√

√

18

路由与交换技术

4

76

60

16

6

76

√

√

19

光传输网络技术

4

76

60

16

6

76

√

√

20

通信工程制图与CAD

4

76

60

16

8

76

√

√

21

智慧城市建设与运营

4

76

60

16

6

76

√

√

22

光传输设备开局与维护

2

38

26

12

6

38

√

√

23

通信线路工程

4

76

60

16

6

76

√

√

24

通信工程设计与概预算基础

4

76

60

16

6

76

√

√

25

通信电源

4

76

60

16

8

76

√

√

26

移动无线网络优化

4

76

60

16

8

76

√

√

27

通信工程项目管理

4

76

60

16

6

76

√

√

28

毕业设计

4

40

40

√

合计

90

1659

1249

368

姓名

雷蕾

性别

女

专业技术职务

副教授

第一学历

本科

出生年月

1985.7

行政职务

通信工程学

院副院长

最后学历

工程硕士

第一学历和最后学历毕业时间、学校、

专业

2006 年西安科技大学通信工程2012年西安交通大学电子与通信工程

主要从事工作与研究方向

通信技术、移动通信技术、电子信息技术相关课程

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共15 篇；出版专著（译著等）1 部。

获教学科研成果奖共3 项；其中：国家级项，省部级1 项。

目前承担教学科研项目共12项；其中：国家级项目项，省部级项目4 项。

近三年拥有教学科研经费共6 万元，年均2 万元。

近三年给本科生授课（理论教学）共1460 学时；指导本科毕业设计共97 人次。

最具代表性的教学科研成果（4项以内）

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

对接通信高端产业坚

持协同育人打造现代

通信技术高水平专业

群的研究与探索

一般项目，陕西省教育厅、2021.04.

1/4(主持）

2

高职院校通信技术专

业培训基地建设与学

生技能提升研究

一般项目，陕西省职教学会、2020.04

1/5(主持）

3

对接通信高端产业坚

持协同育人打造现代

通信技术高水平专业

群的研究与探索

一般项目，陕西省职教学会、2023.12

2/4(主持）

目前承担的主要教学科研项目

（4 项以内）

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

通信技术专业学生顶岗实习与就业基地开发建设的研究与实践

陕西省职教学会

2020.11

1.0万

课证融通

2

无线通信岗位视域下

的课程思政教学改革

与实践

陕西省职教学会

2023.1

1.0万

课程思政

姓名

张帆

性别

女

专业技术职务

教授

第一学历

本科

出生

年月

1981.12

行政职务

教研室主任

最后学历

工程硕士

第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业

2005 年西安邮电学院通信工程

2012 年西安交通大学电子与通信工程

主要从事工作与

研究方向

通信技术、移动通信技术、电子信息技术相关课程

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共15 篇；出版专著（译著等）3 部。

获教学科研成果奖共3 项；其中：国家级项，省部级1 项。

目前承担教学科研项目共15 项；其中：国家级项目项，省部级项目6项。

近三年拥有教学科研经费共6 万元，年均2 万元。

近三年给本科生授课（理论教学）共1770 学时；指导本科毕业设计共102 人次。

最具代表性的教学科研成果（4 项以内）

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

基于深度学习的疲劳驾驶检测算法研究

通过，陕西省教育厅、2021.04.

3/7

2

快速、高精度光学相干层析无损检测方法研究

通过，陕西省教育厅、2016.04

2/4

3

推进现代移动通信技术专业1+X制度下课证融通的探索与实践

通过，陕西省职教学会、2021.12

1/4

(主持）

4

立德树人视域下现代移动通信技术专业课程思政教学改革研究与实践

通过，陕西省职教学会、2022.11

1/5

（主持

目前承担的主要教学科

研项目

（4 项以内）

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

岗课赛证融通下移动通信技术课程群建设的改革与研究

陕西省教育厅

2021.11

1.0万

课证融通

2

无线通信岗位视域下的课程思政教学改革与实践

陕西省职教学会

2023.1

1.0万

课程思政

目前承担的主要教学工

序号

课程名称

授课对象—17 —

人数

学时

课程性质

授课时间

姓名

王晓华

性别

女

专业技术职务

副教授

第一学历

本科

出生

年月

1984.1

1

行政职务

最后学历

本科

第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业

2009.7 西安邮电大学通信工程

主要从事工作与

研究方向

光接入

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共1 篇；出版专著（译著等）部。

获教学科研成果奖共1 项；其中：国家级项，省部级1 项。

目前承担教学科研项目共1 项；其中：国家级项目项，省部级项目项。

近三年拥有教学科研经费共3 万元，年均1 万元。

近三年给本科生授课（理论教学）共1200 学时；指导本科毕业设计共60人次。

最具代表性的教学科研成果（4 项以内）

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

通信信息类高职院校“五轮驱动、五链融合”创新创业教育体系的研究与实践

二等奖陕西省人民政府2020.12

五

2

3

目前承担的主要教学科

研项目

（4 项以内）

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

基于现代通信技术高水平专业群岗课赛证综合育人模式的研究与实践——以《宽带接入网工程》为例

自选课题

2023.1-2025.1

4000

负责课题调研、申报和结题

2

3

目前承担的主要教学工作

（5 项以内）

序号

课程名称

授课对象

人数

学时

课程性质

授课时间

1

宽带接入网工程

现代通信技术专业

—19 —

300

64

专业核心课

2023.9-202

4.1

序号

姓名

性别

年龄

专业技术职务

第一学历毕业学校、专业、学位

最后学历

毕业学

校、专业、

学位

现从事专业

拟任

课程

专职/兼职

1

李俊

女

37

讲师

西安邮电大学、电子科学与技术、学士

西安邮电

大学、通

信与信息

系统、硕

士

通信技术

光通

信

专职

2

张小卫

男

43

副教授

西安邮电学院、自动化、学士

西安邮电

学院、自

动化、学

士

移动通信技术

基站

建设、

5G室

内分

布

专职

3

张如花

女

42

副教授

空军工程大学、通信工程、学士

西安交通

大学电子

与通信工

程领域硕

士学位

通信技术

光通

信

专职

4

李淑燕

女

44

教师

西安邮电大学通信工程专业学士学位

西安交通

大学电子

与通信工

程领域硕

士学位

通信技术

光通

信

专职

5

张翠萍

女

40

副教授

河南师范大学、通信工程、学士

西安邮电

大学、电

子与通信

工程、硕

士

通信技术

专职

6

王琦

男

40

讲师

陕西理工大学

陕西理工大学、通信工程、

学士

通信技术

通信

线路

工程

及工

程监

理

专职

7

韩文理

男

40

副教授、

通信工

程师

空军工程大学

空军工程大学，电子信息工程，学士

通信技术

专职

8

时佳

男

40

讲师

西安通信学院

西安通信学院，通信工程，

学士

通信工程

无线

通信

技术

专职

9

向书平

男

39

副教授

空军工程大学

空军工程大学，电子信息工程，学士

电子信息工程

通信

电源

专职

序号

课程名称

课程总学时

课程周学时

授课教师

授课学期

1

思想道德与法治

54

4

任通

1

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

76

6

孙玮

1

3

高等数学

111

4

郭煜

1、2

4

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

57

4

任通

2

5

电路与模拟电子技术

72

6

葛又新

2

6

数字电子技术

38

2

李俊

3

7

移动通信技术

38

2

张小卫

3

8

光纤通信技术

38

2

张如花

3

9

ICT新技术

38

2

时佳

3

10

宽带接入网工程

76

6

张帆

4

11

路由与交换技术

76

6

王晓华

3

12

光传输网络技术

76

6

张如花

3

13

通信工程制图与CAD

76

6

冯伟

3

14

智慧城市建设与运营

76

6

韩文理

4

15

光传输设备开局与维护

38

2

韩文理

4

16

通信线路工程

76

6

赵宝利

3

17

通信工程设计与概预算基础

76

6

王晓华

4

18

通信电源

76

6

向书平

4

19

移动无线网络优化

76

6

时佳

4

20

通信工程项目管理

76

6

雷蕾

4

专业名称

现代通信技术

开办经费及来源

主办院校全额出资

申报专业副高及以上职称(在岗)人数

8

其中该专业专职在岗人数

29

其中校内兼职人数

6

其中校

外兼职

人数

0

是否具备开办该专

业所必需的图书资

料

是

可用于该专业的

教学实验设备

（千元以上）

200（台/件）

总价值（万元）

2000万元

序号

主要教学设备名称（限20 项内）

型号

规格

台(件)

购入时间

1

掌上型光时域反射计

AV6416

3

2012.12

2

光纤熔接机

FSM-60S

6

2019.11

3

OLT 一体柜

AQ7282A

2

2021.9

4

光纤熔接机

藤仓66S

6

2021.9

5

激光投影仪(光锋)

光锋AL-lx310

2

2022.7

6

H3CS1850-52P 千兆48 口交换机

S1850-52P 千兆48口交换机

2

2018.11

7

联想台式一体机

联想启天A815-D094

30

2019.7

8

笔记本电脑

东芝

6

2012.11

9

三层交换机

ZXR10 3928E

8

2013.1

10

路由器

ZSR10

1822E

10

2013.1

备注